张贵栓‖统编教材三上第三单元“版块教育”研讨（文学阅览二）

  学习单元“根底、开展、拓宽”三型课程之“开展阅览型”课标指出：义务教育语文课程内容主要以学习使命群安排与出现。规划语文学习使命,要环绕特定学习主题,确认具有内涵逻辑相关的语文实践活动。语文学习使命群由彼此相关的系列学习使命组成,一起指向学生的中心素质开展,具有情境性、实践性、综合性。义务教育语文课程依照内容整合程度，第二层设“实用性阅览与沟通”“文学阅览与构思表达”“思辨性阅览与表达”三个开展型学习使命群，整合三个学习使命群，称之为“开展阅览型”。

  榜首、“文学阅览与构思表达”学习使命群本学习使命群旨在引导学生在语文实践活动中,经过全体感知、联想幻想,感触文学语言和形象的一起魅力,取得个性化的审美体会;了解文学著作的根本特色,赏识和点评语言文字著作,进步审美档次;调查、感触天然与社会,表达自己一起的体会与考虑,测验发明文学著作。

  （1）教材内容：A、精读课文《卖火柴的小女子》《在牛肚子里游览》；B、略读课文《那一定会很好》《一块奶酪》。

  （2）丛书内容。A、例文引读：《金黄的树叶》《鞋匠和小精灵》《奔驰的豌豆》《一粒种子》《鱼和小鸟》《红叶的游览》《小黄鱼理解了》《一把爱歌唱的小水壶》

  B、组文阅览：《玫瑰花里的歌唱家》《雪儿雪儿咯吱吱》《蹦来蹦去的小蘑菇》

  3、学习课型。①精读引领课；②略读实践课；③组文阅览课；④阅览共享课等。

  桐桐：神话是一座五光十色的大花园。在神话的国际里，植物、动物不光和人相同会说话，并且也有喜怒哀乐。

  玲玲：这个单元的神话故事充满了丰厚的幻想，蟋蟀能够在牛肚子里游览，一粒种子也有自己的愿望……

  欢欢：阅览神话，咱们能交到许多独特的朋友，阅历一些难以想象的工作，还能取得许多启示。

  ◎默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的进程？试着用自己的话说一说。

  3、红头的游览真是惊险。画出它在牛肚子里游览的道路，再把这一个故事讲给他人听。

  ◎默读课文，想想课文环绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。

  《安徒生神话》发明了一个美妙的神话王国，这是丹麦作家安徒生送给全国际孩子和大人一起的礼物。卖火柴的小女子，仁慈的拇指姑娘，坚决的锡兵，历经苦难的丑小鸭……这些故事里的主人公，一定会给你留下难以消灭的形象。

  “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他打开的双翼上，一起用腰带把自己紧紧地系在他最健壮的一根茸毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了终年积雪的高山。在冰冷的高空中，拇指姑娘冻得建议抖来。所以她就钻到鸟儿温暖的茸毛下面，只把她的小脑袋伸出来赏识下面那些美丽的景致。

  总算他们来到了温暖的国度，那儿的阳光愈加亮堂。田沟里、篱笆上，处处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里处处挂着柠檬和橙子。

  当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的国际，你会知道在夜间的郊野，星星怎样眨眼，月亮怎样浅笑。你还会知道，郊野里的人们有着怎样的辛苦和哀痛。翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林神话》，你能从一个个饶有风趣的故事中，感悟日子的真理和做人的道理。灰姑娘尽管身处窘境，却依然心胸夸姣，真诚待人；小成衣英勇达观，用自己的才智打败伟人……